Irina Petraş Spune-mi cum vorbești… Spune-mi cum vorbești, ca să-ți spun cine ești! O zicală veche, uitată azi când însoțirea dintre gând și cuvânt nu mai pare să fie obligatorie. Dar ești c... mai mult...
Motivație și context. Este evident faptul că tema propusă pentru ediția din anul 2018 a simpozionului nostru este o invitație la reflecție asupra problematicii didacticii disciplinei limba... mai mult...
„Limbile pendulei i-au explicat pe scurt situaţia marelui Pârș. Acesta, sprinten la minte zâmbi și li se adresă din nou tuturor: — Am înţeles, de aceea v-am și întrebat adineauri dacă voi cr... mai mult...
Lecturiada elevilor 2018. UN SECOL DE ISTORIE ȘI ISTORII „D-apoi cum să nu fie, dac-o fost” Concurs înscris în Calendarul Activităților Educative Naționale (CAEN) 2018 Secțiuni... mai mult...
CE? Copiii trebuie încurajați să găsească metoda care funcționează cel mai bine pentru ei atunci când compun o poveste. Ceea ce vă prezentăm este o activitate în trei etape care-i învață pe... mai mult...
Este al treilea an de când punem întâlnirea de la Cluj a finaliștilor Lecturiadelor elevilor sub patronajul lui Solomon Marcus. În 2016 am făcut-o pentru că tema Lecturiadei era legată de de... mai mult...
Postmodernitatea pare să încurajeze intepretările tradiţionale ale literaturii în şcoală, unde au primat dintotdeauna „metodele” şi „obiectivele” de tip „formativ”, utile pentru educaţia gen... mai mult...
Consilierul de lectură” nr. 2/iunie 2018 Dacă veți citi acest număr și cele trei dinainte prin grila relației dintre literatură și valori veți găsi (semi)tema prezentă în aproape toat... mai mult...
Florin Bican, scriitor: Pentru mine o carte fără de care nu se poate să ieși din copilărie și adolescență sau – dacă vreți – fără de care nu se poate să intri în coridoarele nesigure ale mat... mai mult...
Premii/Lecturiada 2018. Un secol de Istorie și istorii Felicităm elevii și cercurile care s-au calificat pentru etapa finală a concursului la cele trei secțiuni: 1. recenzii și proiecte („Is... mai mult...
