PROFESOR „persoană cu o pregătire specială într-un anumit domeniu de activitate şi care predă o materie de învăţământ (în şcoală). ♦ (Impr.) Învăţător. ♦ P. gener. Persoană care îndrumă, edu... mai mult...
După un șir de conferințe care au avut în centru textul din perspectivă comunicativă și scriptică, procesele lecturii și scrierii, precum și contextul prin raportare la sistemul literar și l... mai mult...
Propus la sfârșitul deceniului literației (vezi Rezoluția 56/116 United Nations Literacy Decade: education for all adoptat de Adunarea General a Națiunilor din 2001) tema conferinței, așa cu... mai mult...
Despre interpretare Wolfgang Iser, The Range of Interpretation: „Interpretarea este un act de traducere, iar execuția ei depinde de subiectul/conținutul (subject matter) de interpreta... mai mult...
Am ajuns la cea de-a zecea ediţie a simpozionului! La capătul unui deceniu, înainte de a ne referi strict la temă – canonul şcolar –, nu ar fi lipsită de interes o rapidă rememorare.... mai mult...
Conferinţa abordează Scrierea1 şcolară în dubla ei ipostază, ca proces (actul scrierii) şi ca produs (rezultatul actului scrierii); în plus discuţiile îşi propun să circumscrie şi asp... mai mult...
ÎN LOC DE PREFAłĂ DIFICULTĂTI ALE EVALUĂRII Florentina Sânmihăian: În grupul de discuții pe care l-am moderat mai devreme şi care a avut ca temă studiul de caz au fost foarte multe idei care... mai mult...
INTRODUCERE La sfârşitul fiecărui simpozion, organizatorii cer participanților propuneri de teme pentru ediția următoare. Dacă am stabili o ierarhie, problema formării valorilor şi atitudini... mai mult...
Cuvânt înainte La toate cele cinci editii ale simpozionului de didactică a existat o preocupare constantă pentru punerea în discutie a unor probleme de actualitate care au interesat în cel m... mai mult...
Cărti cu imagini ale cărtii şi cu povestiri ale lecturii Există, mai întâi, realitatea complexă şi diversă a cărtii şi a lecturii. Există, apoi, şirul re-prezentărilor artistice ale cărtii ş... mai mult...
