Revista 'Perspective' Nr.13 / 2006.
Tema numărului – Personajul – continuă în chip firesc seria celor trei anterioare consacrate textului epic, liric şi dramatic.
Ce este personajul? Un om de hârtie? O relație? Un complex de imagini? O sumă de replici? Este actor? Mască? Rol?
Ce relație există între persoană şi personaj?
Ce deosebire există între personajul din textul epic şi cel din textul dramatic?
Există personaj în poezie?
Cum clasificăm personajele? Care sunt criteriile cele mai utile în şcoală?
Care sunt funcțiile personajului? Acceptăm punctul de vedere al lui Propp, al lui Greimas sau al lui Mircea Muthu?
Există strategii mai potrivite decât altele în abordarea personajului?
Considerăm personajul exclusiv în ipostaza de homo fictus? Cât de larg ar trebui să se deschidă şcoala față de teoriile pragmatice asupra personajului?
Iată câteva dintre multele întrebări cărora li se încearcă un răspuns în Dosar, Experiențe sau Puncte de vedere.
Şi, totuşi, dincolo de întrebări şi dileme, stăruie ideea că întâlnirea cu personajele, fie că se numesc Don Quijote sau Faust, Otilia sau Vitoria, Allan sau Ladima, este, parafrazându-l pe Anton Dumitriu, o „întâlnire admirabilă” cu noi înşine. Acesta este lucrul esențial pe care l-am putea transmite elevilor noştri.
