Revista „Perspective” Nr.11 / 2005

Unul dintre locurile comune ale didacticii literaturii se referă la dificultatea de a media întâlnirea cu poezia lirică. Un tip de text complex, divers şi seducător, ce aduce, pe căi subtile, departele mai aproape: în versurile lui, nenumitul este trecut în cuvinte, străvederea
în imagine, starea sau metamorfoza interioară în forme arhitecturale. Un tip de text a cărui receptare porneşte de la lectura atentă a cuvintelor, ima- ginilor şi formelor şi continuă prin a intui înțelegerile şi trăirile din spatele lor; „între-prindere” nesigură, ce rămâne neîncheiată datorită experienței inedite pe care poezia lirică o spune nu numai în clarul plinurilor, ci şi în vagul zonelor de indeterminare.